著名教育家陶行知說(shuō):“生活即教育，教育即生活。”，生活中處處都是教育的機(jī)會(huì)，將教育融入生活，在幼兒園體驗(yàn)小廚房里，孩子們可以充分體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣，更加具有趣味性。孩子們?cè)趧?dòng)手操作的過(guò)程中既了解到生活常識(shí)，又學(xué)會(huì)了熱愛生活。今天金石小編帶大家一起來(lái)看下幼兒園體驗(yàn)小廚房設(shè)計(jì)該如何去做？

安全性

在幼兒園體驗(yàn)小廚房設(shè)計(jì)中，要堅(jiān)持健康環(huán)保無(wú)污染的設(shè)計(jì)理念。在裝修材料以及陳設(shè)物件方面要有安全保障，桌椅要以原木為主并結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)去設(shè)計(jì)，不能使用有毒的漆料；選擇材質(zhì)天然的餐具和廚具。電器要規(guī)范擺放到隱蔽位置，避開孩子活動(dòng)區(qū)域周邊，不使用時(shí)及時(shí)關(guān)閉電源以及定期檢修。

美觀性

幼兒園體驗(yàn)小廚房設(shè)計(jì)布局可結(jié)合幼兒園的整體特色，色彩和格調(diào)上相互融合。墻面裝飾上可加入童趣的造型元素，空間中放置低矮的收納立柜，可提升空間的利用率，視覺上與環(huán)境要相和諧。墻面上還可以懸掛木質(zhì)的炊具或者其他木質(zhì)的裝飾物件等，座椅的色彩可與整體的空間色調(diào)呼應(yīng)，帶來(lái)視覺的美感。

細(xì)節(jié)性

在一定程度上來(lái)說(shuō)幼兒園的真正使用者是兒童，在幼兒園體驗(yàn)小廚房設(shè)計(jì)中，窗臺(tái)高度、水龍頭的形狀、桌椅高度設(shè)計(jì)、幼兒廚具大小、門把手的高度等都要符合幼兒的生理和行為習(xí)慣，滿足兒童視覺尺度的需求，營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。

寓教于樂(lè)性

在幼兒園小廚房設(shè)計(jì)中注重寓教于樂(lè)的理念，布局要增強(qiáng)孩子的玩樂(lè)體驗(yàn)感，能加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)，功能區(qū)域中要有足夠孩子們玩樂(lè)的活動(dòng)區(qū)。在玩樂(lè)的體驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)也感受到食物制作的樂(lè)趣，幫助孩子樹立健康的生活理念。

“廚房教育”讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力、對(duì)材料的支配能力、生活中解決問(wèn)題的能力、成就感和自信心 ，更培養(yǎng)了幼兒樂(lè)觀的生活態(tài)度，在親身體驗(yàn)中體會(huì)和感受父母的撫育之恩，學(xué)會(huì)珍惜和感恩。