幼兒園多功能廳是園所舉辦各種活動(dòng)的場(chǎng)所，多功能廳顧名思義，承擔(dān)著小劇場(chǎng)、會(huì)議、教學(xué)、半日體驗(yàn)、親子活動(dòng)、節(jié)日慶典、畢業(yè)典禮等大都在多功能廳舉辦。下面就讓金石小編通過(guò)不同風(fēng)格及規(guī)模的 幼兒園多功能廳設(shè)計(jì)案例，為大家講解一下多功能廳的“多種”作用吧~
01作為劇場(chǎng)使用
在幼兒園多功能廳設(shè)計(jì)中，可以作為劇場(chǎng)使用，如開展簡(jiǎn)單的繪本話劇，讓孩子們通過(guò)語(yǔ)言與創(chuàng)造表演相結(jié)合，激發(fā)其展示自己的欲望；還可在表演中融入美術(shù)創(chuàng)作，不為孩子和空間設(shè)限，鼓勵(lì)其充分的發(fā)展；同時(shí)，在設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)要分區(qū)域、靈活，并設(shè)置一些區(qū)角。
02社會(huì)體驗(yàn)館
規(guī)模較大的多功能廳可作為孩子的社會(huì)體驗(yàn)館，在設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)植入職業(yè)模擬及地面的交通模擬引導(dǎo)，為孩子準(zhǔn)備較為真實(shí)的社會(huì)場(chǎng)景融入整個(gè)空間，在互不干擾的情況下，增加孩子們自主探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。場(chǎng)景化的多功能廳可作為幼兒園開放日的活動(dòng)大廳，既可以向家長(zhǎng)充分展示教學(xué)和孩子們?cè)谟螒驎r(shí)的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)還可以促進(jìn)幼兒園與家庭的互動(dòng)。
03室內(nèi)活動(dòng)室
在下雨、下雪、霧霾等特殊的天氣，孩子們不變進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，就可以在多功能廳進(jìn)行一些孩子日常所需的體能訓(xùn)練。在功能需求的基礎(chǔ)上，在幼兒園多功能廳設(shè)計(jì)時(shí)便需要規(guī)劃出休息區(qū)、儲(chǔ)物柜、衣帽更換區(qū)。
04音體教室
作為音體教室使用時(shí)，可在這里進(jìn)行日常的音樂(lè)、舞蹈課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以作為老師日常練習(xí)音體的活動(dòng)室。當(dāng)然，在幼兒園多功能廳設(shè)計(jì)時(shí)要求練功鏡和練功把桿要考慮幼兒與成人的尺度問(wèn)題。
05園所報(bào)告廳
我們也可以將多功能廳打造成專業(yè)的報(bào)告和演繹空間，除了園里面可以舉行專業(yè)匯報(bào)表演及會(huì)議，但是需要注意的是，專業(yè)的報(bào)告廳和演繹廳也需要有相對(duì)專業(yè)的舞臺(tái)燈光、音響系統(tǒng)、智能化設(shè)備、控制單元和合理的動(dòng)線規(guī)劃。
06親子活動(dòng)館
一般幼兒園多功能廳設(shè)計(jì)時(shí)，大多位于一層且面積相對(duì)適中，可以作為園內(nèi)的親子活動(dòng)館使用，甚至周末時(shí)可以對(duì)小區(qū)免費(fèi)開放，不但可以充分利用場(chǎng)地，更重要的意義在于回饋家庭、社區(qū)與社會(huì)，更加增進(jìn)幼兒園與社區(qū)、社會(huì)間的互動(dòng)。
07藝術(shù)空間
多功能廳也可以作為藝術(shù)空間使用，如可以開展繪本閱讀與故事演繹，將語(yǔ)言與孩子們的創(chuàng)作表演相結(jié)合，甚至可以融入美術(shù)創(chuàng)作，可以使孩子在各領(lǐng)域獲得更充分的發(fā)展。此時(shí)，在幼兒園多功能廳設(shè)計(jì)裝修時(shí)需要考慮到區(qū)域的劃分，可添置一些區(qū)角家具，便于場(chǎng)景的設(shè)立，也利于材料的收納。
目前大部分幼兒園內(nèi)的多功能廳利用率并不高，通常在節(jié)日活動(dòng)之余處于“閉館”狀態(tài)，其實(shí)通過(guò)合理的幼兒園多功能廳設(shè)計(jì)規(guī)劃，可以讓多功能廳真正的實(shí)現(xiàn)“多功能”，為孩子們各個(gè)領(lǐng)域的協(xié)調(diào)發(fā)展提供條件。
金石裝飾
金石裝飾